2026年度〜オンラインリトミックを
保育園へ導入しませんか?
3園限定でモニター募集します


各ご家庭向けに 4,000組以上オンラインリトミックを指導した経験から、園へのZoomサポート含め、先生方に負担の無いようにお伝えします。

保育園へ導入するメリット
園へ導入するメリット01
園の子どもたちの音楽力の向上。
「聞く力」の向上により、相手の話をよく聞く、
コミュニケーション力の向上につながる。
※ピアノの音が止まったことに気づくことで、集中して聞く力をつける

ココが嬉しい
よく聞いて、話す = 関係性の向上
→保育がしやすくなる。
園へ導入するメリット02
保育士さんがピアノが苦手でも、音楽のある保育をサポート
(※リトミック以外で、たとえば朝の歌の時間などでも)

ココが嬉しい
保育に専念ができる。
保育士のピアノ練習という負担軽減。
ピアノの弾ける保育士の採用の悩み軽減。
● モニターのお願い
- 毎月、アンケートのご回答をお願いいたします。
- 実施した園の名前・都道府県をHPへ掲載させてください。
- Zoom撮影したお写真(皆様のお顔を隠したもの)を掲載させてください。
● 対象年齢
年少〜年長クラスまで。どのクラスを希望かお尋ねください。
(縦割りクラスの場合はご相談ください)
● 料金につきまして
2026年度、3園限定でまずは2ヶ月モニターとしてお試しいただけます。(月2回*2ヶ月)
その後、ヒアリングを行いご要望と照らし合わせて、ご提案をさせていただきます。
オンラインリトミックを
続けた変化

人見知りが激しく、対面のリトミック教室に行っても中に入れない状態で、オンラインリトミックをスタート。
初めは集中力が続かないことがありましたが、だんだん出来ることが増えて、今では積極的に挙手をして先生の質問に答えるようになり、園でも積極的にお友達や先生とコミュニケーションを取っているようです。
2歳クラスご入会
3年継続中・東京都 男の子

1歳半検診で「音楽に合わせて体を動かしますか?」の項目に丸をつけられない状態で入会して、半年経った頃から音楽にあわせてどんどん体を揺らして楽しむように!
今では音楽も自作の踊りも大好きです!
1歳クラスご入会
2年継続・埼玉県 女の子

在籍中に、下の子を妊娠出産、東京からベトナムへ引っ越し、休会もしましたが、オンラインだからどこに住んでいても継続ができました。
リズム感はもちろん、耳がとても育ったようで、海外生活がスタートし親よりも早く、英語や韓国語での挨拶をスムーズに返せるようになり驚いています!
1歳クラスご入会
3年継続・東京→ベトナム 女の子
Online Eurhythmics
オンラインリトミックとは?
様々な能力を伸ばす音楽教育法
リトミックとは、スイスの音楽教育家・エミールジャックダルクローズが考案した、音楽教育法です。
音楽を聴きながら、聴いて感じたことを、自身の身体を使い表現することにより、リズム感、音感などの音楽的な能力だけではなく、
- 聴く力
- 集中力
- 表現力
- 想像力
- 創造力
- 思考力
これらの力を伸ばしていきます。

オンラインで行うリトミック
本来、対面で行うリトミックを、オンライン(Zoom)を使用してレッスンを行うものがオンラインリトミックです。
オンラインなので、タイムラグ(1秒程度)がありますが、
【生徒さんにタイムラグを感じさせない、対面レッスンのような安心感】が伝わるように、音源ではなくピアノの演奏を使用したレッスンを、在籍講師には、1年以上かけて実践練習を繰り返し習得しています。

